Наталия Владимировна Зыкова

Самое важное в моей работе — заинтересовать ребенка предметом, тогда и процесс обучения будет эффективным и результаты у ученика будут максимальными. Жизнь и работа в разных странах позволили мне не только освоить интересные методики, но и разработать собственные. И, как правило, мне удается мотивировать детей на познание и учение. Иностранным языкам (польский, английский) обучаю в игровой форме.

Чем я могу помочь? (русский язык)

1. Выявить и восполнить пробелы в знаниях по русскому языку по программе 1−11 класса (я умею просто и доступно объяснять сложные вещи и подводить ученика к пониманию правила, а не к его дословному зазубриванию. Как результат — ученик может вывести правило сам, рассказав его «своими словами»)
2. Подготовить к ВПР
3. Подготовить к устному собеседованию (допуск к ОГЭ)
4. Подготовить к ОГЭ
5. Подготовить к ЕГЭ

В пп. 2−5 (подготовка к разного рода контрольным и диагностическим работам) важно, на мой взгляд, не просто научить, но еще и снять «жуткий страх» перед этими проверками. Со всеми предыдущими учениками у нас это получалось.
Могу помочь научиться (обучение — процесс двусторонний, и основан он на взаимодействии ученика и педагога 😊)

1. Писать грамотно
2. Понимать и анализировать тексты разной сложности
3. Писать изложения
4. Писать сочинения-рассуждения по прочитанным текстам
5. Писать сочинения на свободную тему

Мой опыт показывает, что если ребенок не успевает, значит на то есть 2 причины — либо ему неинтересно, либо он что-то недопонял и ему стало неинтересно. Моя задача как репетитора — создать ребенку ситуацию успеха, показать, что он МОЖЕТ И СПОСОБЕН, а затем вместе с ним найти пробел в знаниях и восполнить его. Когда ученик понимает материал и у него получаются задания — он учится с интересом и удовольствием. Ведь и нам, взрослым, больше нравится делать то, что у нас получается и приносит моральное удовлетворение.