Елена Александровна Шуварина

Я давно уже преподаю, и мне нравится индивидуальный подход к ученику, в котором я, прежде всего вижу ЧЕЛОВЕКА. Стремлюсь узнать, чем человек интересуется, каков стиль его мышления, к каким наукам тяготеет и , основываясь на этом, стараюсь построить урок. Все мы очень разные: кто-то любит решать сложные задачи и получает удовлетворение от личных побед; кому-то наоборот - комфортнее будет получить очень доступное объяснение, с "разжевыванием" и неоднократным повторением.

Мы общаемся не только на тему "грамматики и лексики" в пределах учебника. Мы обсуждаем разные темы, в том числе и вопросы современности, чтобы обучающийся смог обсудить проблемы экологии, спорта, правильного питания и т.д.

С детьми много говорим об истории географии, смотрим видео на самые разные темы, и благодаря занятиям дети развивают и свой кругозор: больше узнают о великих живописцах и писателях, королях, важных завоеваниях - мне очень важно не просто автоматическое изучение языка.
Я люблю Испанию и часто в ней бывала, эта страна действительно прекрасна и своей богатой историей и климатом и интересными людьми. Много внимания уделяю аудированию.

В зависимости от возраста, интересов и уровня знаний стараюсь подбирать фильмы (или мультфильмы), которые потом мы можем обсудить. Часто прошу слушать песни на иностранном языке. Как правило, стремлюсь получить обратную связь от учеников. Очень приятно слышать радостные отзывы, когда поставленная цель достигается.

Кому-то важно "подтянуть оценки", кому-то - наконец-то заговорить( особенно если в школе внушили неприятную мысль о неспособности и необучаемости). Кто-то спокойно выезжает заграницу и решает там деловые вопросы - у всех свои цели и задачи. Поэтому я обязательно задаю вопросы "мотивации". Случается, что человек не вполне осознает трудности, с которыми он может встретиться в процессе - моя задача обговорить и сложные моменты, которые могут возникнуть в процессе обучения. Обладая полнотой информации ученику будет легче прийти к решению - точно ли он готов к изучению иностранного языка.

Рассматриваю обучение как взаимный процесс, и стремлюсь сделать урок интересным, динамичным и полезным, и самой получить удовольствие от общения и хорошо проделанной работы.